✋ Spiele ohne Material
Manchmal muss es sofort gehen: Wartezeit vor dem Essen, Vertretung ohne Vorbereitung, Regen und der Bewegungsraum ist belegt. Diese Spiele sind sofort startklar – kein Material, keine Vorbereitung, ideal für konzentrierte Kita-Momente zwischendurch. Gebündelt zum Ausdrucken findest du sie in den Heften zum Morgenkreis, zum Übergang vom Toben zum Tisch und für altersgemischte Gruppen.
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Fangen mit Twist
Klassisches Fangen, aber wer gefangen wird, muss wie ein Tier laufen (Frosch hüpfen, Krebs krabbeln) bis er jemanden fängt.
Klatschspiele
Bei mir, bei dir - klassische Klatschspiele fördern Rhythmus und Koordination. Perfekt für Wartezeiten!
Flüsterpost
Ein Satz wird von Ohr zu Ohr geflüstert. Was kommt am Ende an? Meist etwas ganz anderes!
Tierparade
Alle Kinder bewegen sich wie verschiedene Tiere durch den Raum. Elefanten stampfen, Schlangen schlängeln!
Ich sehe was
Ich sehe was, was du nicht siehst! Ein Kind beschreibt etwas, die anderen raten was es ist.
Farbenlaufen
Eine Farbe wird gerufen, alle rennen zu einem Gegenstand in dieser Farbe!
Simon sagt
Nur wenn 'Simon sagt' dabei ist, wird die Bewegung gemacht. Aufgepasst!
Rhythmus-Kreis
Im Kreis sitzen und einen Rhythmus klatschen. Jeder gibt den Rhythmus weiter oder macht einen eigenen dazu!
Stille Post
Ein Wort oder Satz wird flüsternd von Kind zu Kind weitergegeben. Am Ende vergleicht ihr, was am Anfang gesagt wurde – mit oft überraschenden Ergebnissen!
Tiergeräusche raten
Ein Kind macht ein Tiergeräusch und die anderen müssen erraten, welches Tier gemeint ist – einfach, lustig und perfekt für den Morgenkreis.
Verstecken spielen
Der Klassiker unter den Kinderspielen: Einer zählt, alle verstecken sich. Ideal für drinnen und draußen!
Bienchen-Fingerspiel
Ein beliebtes Fingerspiel über fleißige Bienen – perfekt für den Morgenkreis und zur Sprachförderung.
Froschhüpfen-Wettbewerb
In der Hocke wie ein Frosch durch den Raum hüpfen – wer schafft es am weitesten ohne umzufallen?
Spiegelbild
Zwei Kinder stehen sich gegenüber, eines bewegt sich, das andere spiegelt jede Bewegung mit. Sieht von außen unspektakulär aus, verlangt aber volle Aufmerksamkeit - und die Paare werden dabei erstaunlich leise und langsam.
Armer schwarzer Kater
Ein Kind krabbelt als Kater durch den Kreis und miaut ein anderes Kind an. Dieses streichelt den Kater und sagt ernst „Armer schwarzer Kater“, während der Kater es mit Grimassen zum Lachen bringen will.
Wer hat den Keks aus der Dose geklaut?
Die Kinder klatschen im Kreis einen Takt und sprechen einen Frage-Antwort-Vers. Das beschuldigte Kind streitet ab und nennt ein anderes Kind, bis alle einmal dran waren.
Dieses kleine Schweinchen
Die Fachkraft tippt nacheinander die Zehen oder Finger eines Kindes an und erzählt zu jedem eine kurze Zeile von einem kleinen Schweinchen. Beim letzten Zeh laufen die Finger nach Hause, gekitzelt wird nur, wenn das Kind es möchte.
Fünf gesprenkelte Frösche
Fünf Finger sind Frösche auf einem Baumstamm, die leckere Käfer fressen. In jeder Strophe springt ein Frosch in den kühlen Teich, und die Kinder zählen, wie viele noch sitzen.
Fünf kleine Enten
Fünf Finger sind Entenkinder, die über die Hügel davonziehen. Die Entenmama ruft sie, doch jedes Mal kommt eine Ente weniger zurück, bis am Ende alle fünf heimkehren.
Die Brücke von London
Zwei Kinder bauen mit ihren Armen eine Brücke, unter der die anderen als Schlange hindurchgehen. Am Ende des Verses senkt sich die Brücke um ein Kind, das sich nach seiner Wahl hinter eines der Brückenkinder stellt.
Das ist der Daumen
Die Kinder lernen ein überliefertes Fingerspiel, bei dem jeder Finger eine Aufgabe beim Pflaumensammeln übernimmt. Zu jeder Zeile wird ein Finger gezeigt und gewackelt, vom Daumen bis zum kleinen Finger.
Himpelchen und Pimpelchen
Die Kinder lassen ihre Daumen als Heinzelmann und Zwerg auf einen Berg steigen, mit den Mützen wackeln und in der Faust schlafen. Zum Schluss springen beide Daumen wieder heraus.
Durch die Glockenblumen
Die Kinder bilden mit erhobenen Armen Bögen im Kreis, und ein Kind schlängelt sich hindurch. Jedes angetippte Kind hängt sich an, bis aus dem Kreis eine lange Schlange geworden ist.
Fünf kleine Kürbisse
Die Kinder zeigen mit ihren Fingern fünf Kürbisse auf einem Zaun, und jeder Kürbis bekommt eine eigene Geste. Am Ende pustet der Wind, das Licht geht aus und alle Kürbisse rollen davon.
Winter-Tiere im Kreis
Du nennst ein Wintertier, und alle bewegen sich im Kreis wie dieses Tier: watscheln wie ein Pinguin, stapfen wie ein Eisbär, hüpfen wie ein Schneehase. Ohne Material, für die ganze Gruppe.
Lichterkette
Alle halten sich im Kreis an den Händen und schließen die Augen. Ein sanfter Händedruck wandert als Licht von Kind zu Kind einmal rundherum. Ein stiller Abschluss für den Morgenkreis in der dunklen Jahreszeit.
Häschen in der Grube
Ein Kind hockt als Häschen in der Mitte des Kreises und schläft. Alle singen das bekannte Lied, und bei „Häschen hüpf!“ springt es auf und hüpft im Kreis. Ein Kreisspiel ohne Material, das schon Zweijährige mitsingen.
Katz und Maus
Die Kinder bilden einen Kreis. Drinnen ist die Maus, draußen lauert die Katze. Der Kreis lässt die Maus durch die Lücken schlüpfen und versperrt der Katze den Weg. Ein klassisches Fangspiel ohne Material für den Bewegungsraum.
Kommando Pimperle
Alle trommeln mit den Fingern auf den Boden oder den Tisch. Du rufst Kommandos wie „Kommando flach!“ oder „Kommando Faust!“. Wer ohne das Wort „Kommando“ reagiert, lacht mit, scheidet aber nicht aus. Ein Reaktionsspiel ohne Material.
Rückenwetter
Die Kinder sitzen zu zweit hintereinander. Du erzählst einen Wetterbericht, und das hintere Kind malt ihn mit den Händen auf den Rücken des vorderen: Sonne, Regentropfen, Wind und ein Gewitter. Dann wird getauscht. Beruhigt die Gruppe ohne Material.
Unsichtbare Geschenke
Jedes Kind überreicht dem Geburtstagskind ein Geschenk, das es nur pantomimisch zeigt: einen Ball, ein Eis, einen Hund. Das Geburtstagskind rät, was es bekommen hat. Ohne Material, für die ganze Gruppe.
Kye Kye Kule
Die Kinder stehen im Kreis und antworten auf jede vorgesungene Zeile mit derselben Zeile. Dabei tippen sie der Reihe nach Kopf, Schultern, Hüfte, Knie und Füße an. Am Ende strecken alle die Arme nach oben.
Ich packe meinen Koffer
Die Kinder sitzen im Kreis und packen gemeinsam einen gedachten Koffer. Jedes Kind zählt alle bisher gepackten Gegenstände auf, egal in welcher Reihenfolge, und legt einen neuen dazu.
Imse Bimse Spinne
Die Kinder lassen ihre Finger wie eine Spinne nach oben klettern. Zu einem traditionellen Vers zeigen sie Faden, Regen, Sonne und das Auflecken des Regens, dann klettert die Spinne wieder hinauf. Du machst die Bewegungen langsam vor, und wer mag, schaut nur zu.